【タイトル】

挑戦する過程

【本文】

肌寒い季節になりましたが、こどもたちは、元気いっぱいです。登り棒登り棒に挑戦中の年中組の幼児幼児「見ててね。２つの登り棒を両方使うと、高くまで登れるようになったの！」教師「すごく踏ん張る力がついたね。ずっと練習していたものね。高いところまで　　　登れるようになって嬉しいね。」幼児「うん！！」教師「ねえ、ねえ、どうして二つの登り棒を使おうと思ったの？」幼児「あのね、一つだけだと左足だけずるずると落ちちゃうの。だから、二つ使うことにしたの。」自分でこうできるようになりたいと思って、自分なりに試行錯誤した結果、できるようになった経験を重ねているのでしょうね。鉄棒「鉄棒で、いろいろな技ができるようになったよ！！」「こんなことができるようになったよ。次は、逆上がりができるようになりたいな」それを聞いていた年長組さんが、「僕出来るよ。教えてあげるよ」と逆上がりを見せてくれました。鉄棒の握り方やこつを教えてくれました。「こんなことができるようになりたいな」「年長組のしている技ができるようになりたいな」という憧れの気持ちは、連鎖していきます。短縄自分の短縄をもつことが嬉しい年中組。音楽をかけて縄跳び体操をしたり、跳んだりしています。年長組は、ケンステップの上を短縄を回しながら跳ぶことに挑戦中！！ボール遊びボール遊びに夢中です。年長組は、ドッジボールでは、ボールを投げたり、よけたりしながら、チームで競い合うことを楽しんでいます。スロープで、ボールを何回つくことができるか特訓中の２人組。ボールを壁に当てて、投げることも特訓中です。コマ回し年長組は、投げごまに夢中です。紐を丁寧にまいていきます。「初めて、コマが回ったよ！！　見てみて！！」「よかったね。ずっと諦めないで、練習していたもんね」自分なりに「〇〇ができるようになりたいな」という意欲「わたし、ぼくなら、できるようになると思うな」という自己肯定感「難しいことにも挑戦してみたい」という挑戦する気持ち「最初はできなかったけれど、繰り返し練習したら出来るようになった」という諦めない気持ちや達成感幼稚園の普段の何気ない遊びの中で、一人一人の「〇〇ができるようになりたい」「初めてできた！！」がたくさんあります。教師は、一人一人の「〇〇ができるようになりたいな」という意欲を支え、少し難しいことでも諦めずに取り組む過程を見守りながら、スモールステップで「〇〇ができた」という達成感や満足感を味わえるように援助し、自信や自己肯定感を育めるようにしていきます。保護者の皆様も、園庭開放中やご家庭で、お子さんの「〇〇できるようになりたいな」「こんなことに挑戦中」「初めてできた！！」ということがありましたら、ぜひ応援して、認めてあげてくださいね。

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